先看退出时音乐仍在做什么
假设一首虚构雨停歌曲末段仍重复短节奏，声音逐渐变轻，最后难以听见。运动像没有明确停下，只是离开接收，评论可以描述这个经验，也不将它直接写成故事永远继续，音乐提供联想方向，词句与结构仍会限定范围，具体时间怎样交出才是当前问题。
另一种假设让所有声音在同一处停止，听者更容易接收边界。它可以显得确定，也可能令人突然失去支撑，评论按前面的准备判断，不给形式固定情绪，最后一刻如何回应已经建立的期待，会让停止有具体作用，也帮助理解个人为什么更喜欢某一种方式。
最后词句怎样影响收束
假设末句问雨停了你去哪，渐退可以让提问留在持续运动里，明确停住则可能让问题更显著。两种关系都需完整听过，评论可以说明注意落在回答缺席还是步伐继续，词义与音响一起工作，单独一种退出方法并不包办全部情感，具体条件才让体验有依据。
如果末句改成今天到这里，停止与文字可能直接相接，渐退又会使话语结束、音乐继续有差别。分析可以比较支持与不同方向，不要求两层始终一致，关系可能在差别中形成，也可能尚未清楚，评论指出实际材料，就能让结尾评价越过自己习惯哪种收束的简单偏好。
不同层次怎样先后离开
假设人声先退，节拍随后减弱，最后留一条长音，结束就有几层阶段。评论可以沿次序描述，谁留到最后会影响注意，所谓渐退并非单一动作，具体选择让听者逐步离开，若几层退出关系清楚，简单编排也能拥有细致时间，价值不只在最后留下多少声音。
突然停止也可能有空间底声继续，音符结束、环境未停。分析应将可听余留纳入，别让有声与无声两项概括遮住细节，实际制作方式需要材料，最终结果却可以被认真比较，评论认识每层在何时交出位置，便能说明边界为何明确，或为何仍像有事情继续。
让偏好回到当前歌曲
喜欢渐退，可以说明持续节奏怎样维持日常；偏爱停住，也解释它让哪句话得到边界。理由有具体对象，读者就能理解，也可以提出不同接收，评论无须选出通用最佳结尾，作品有自己的任务，个人经验则按范围表达，两者相遇，评价才有清楚而可讨论的内容。
这个虚构雨停结尾让结束成为时间处理。运动、词句与退出次序共同形成最后经验，评论沿接续细听，就能认识音乐怎样离开，也让继续与落定各有材料，让一项熟悉形式不再替所有歌曲提前作答，最后声音因当前关系获得适当分量。